從小我就有雙小手。幼時,大家都小,不覺得怎樣。生來又白又嫩反而讓我煩惱,爸爸媽媽的親戚朋友全都愛抓啊親啊抱的,造成我的臉上總是紅腫腫的一片,長著溼疹,一圈又一圈。後來到了菜市場,一堆叔叔伯伯阿姨一樣是叫著“帥哥”,讓母親的頭抬的高高的,滿臉微笑。
而我只是覺得無聊,只想多吃塊餅。
而後,被母親拉著去學鋼琴時,一面彈琴,一面聽著鋼琴老師嘆息,不甚瞭解。慢慢明白鋼琴老師自覺有雙小手,無法一次彈好幾個音域,手無法同時跨越那麼多黑白鍵盤,也不夠靈活,正煩惱著要不要繼續走鋼琴之路。不久之後,老師真的離開了,而他自己對於鋼琴也失去了繼續的勇氣。
長大之後,看著他那雙擁有修長指頭,纖細關節,寬大手掌的手,第一次覺得自己的手又粗又短,真是難看至極。
有點諷刺的是,那時有著完美雙手的他卻是班上帶頭做壞事,讓老師頭痛的老大,領著旗下一堆囉嘍橫行霸道,連附近的國中生、高中生都禮讓他三分,雖然他只是個國小四年級生,180的身高,矯健的身手卻不容小覷;所以,到最後軟弱的、第一次教書的嬌小女老師在軟硬兼施,全班體罰連坐都無效之後,竟把整個班的領導權都給了他。
所以記憶中那雙手,總是傷痕累累,在不然就是在過長的指甲間填滿泥土之類的“長生不老藥丸”,從來無法透過服裝儀容檢查。老是站在講臺罰站,或是貢獻班上的罰款。
於是他心情不好的時候,會用釘槍釘女生的頭髮,讓女生哭著叫著求饒,甚至在中午時間不讓全班吃便當,在講臺上咆哮著怒吼著一堆話語揮舞著拳頭說要如何對付誰誰誰,一堆髒話從鮮紅色,也相當漂亮的嘴巴中四散…怒眼圓瞪,其實那眼睛也很有神,只是,一直充滿著怨懟。
最後是一個女生在午休時間哭著跑到走廊,後來不知怎麼的圍了幾個高年級糾察隊和隔壁班的導師,許多人勸著攔著鬧了好一陣子,這才化解了一場風暴。
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